Oʻqish (oʻrganish) 勉 強

Soʻzlar (20)

• 思い出す おもいだす eslamoq, esga olmoq N5
  この歌うたを聞きくと、子こどものころをおもいだします。 Bu qoʻshiqni eshitsam, bolaligimni eslayman.
• 考える かんがえる o'ylamoq N5
  よくかんがえてから答こたえてください。 Yaxshilab oʻylab, keyin javob bering.
• 頑張る がんばる harakat qilmoq, tirishmoq N5
  テストのためにがんばります。 Imtihon uchun tirishaman.
• 調べる しらべる tekshirmoq, qidirib topmoq N5
  わからないことばをじしょでしらべました。 Bilmagan soʻzni lugʻatdan qidirdim.
• 字 じ harf, belgi N5
  先生せんせいの字じはきれいです。 Ustozning yozuvi chiroyli.
• 説明 せつめい tushuntirish N5
  先生せんせいがもう一度いちどせつめいしました。 Oʻqituvchi yana bir marta tushuntirdi.
• 役に立つ やくにたつ foydali boʻlmoq, asqotmoq N5
  この本ほんはべんきょうにやくに たちます。 Bu kitob oʻqishda asqotadi.
• 会話 かいわ suhbat, muloqot N4
  毎日日本人まいにちにほんじんと会話かいわの練習れんしゅうをしています。 Har kuni yaponlar bilan suhbat mashqini qilyapman.
• 辞典 じてん lugʻat, qomus N4
  図書館としょかんで漢字かんじの辞典じてんを借かりました。 Kutubxonadan kanji lugʻatini oldim.
• 塾 じゅく tayyorlov kurslari (xususiy oʻquv markazi) N4
  弟おとうとは週しゅうに三回さんかいじゅくに行いっています。 Ukam haftada uch marta qoʻshimcha darsga boradi.
• 確かめる たしかめる aniqlamoq, tekshirmoq N4
  出でかける前まえに、かぎをたしかめました。 Chiqishdan oldin kalitni tekshirib koʻrdim.
• 足す たす qoʻshmoq (son); qoʻshib qoʻymoq N4
  スープに少すこし塩しおを足たしました。 Shoʻrvaga biroz tuz qoʻshdim.
• 発音 はつおん talaffuz N4
  この言葉ことばの発音はつおんはむずかしいです。 Bu soʻzning talaffuzi qiyin.
• 復習 ふくしゅう takrorlash (oʻtilgan darsni) N4
  家いえに帰かえったら、今日きょうの授業じゅぎょうを復習ふくしゅうします。 Uyga qaytgach, bugungi darsni takrorlayman.
• ふりがな furigana (kanji ustidagi oʻqilish yozuvi) N4
  子こどもの本ほんにはふりがながついています。 Bolalar kitoblarida furigana bor.
• 文法 ぶんぽう grammatika N4
  日本語にほんごの文法ぶんぽうは少すこしむずかしいです。 Yapon tili grammatikasi biroz qiyin.
• 勉強中 べんきょうちゅう oʻqish (oʻrganish) jarayonida N4
  兄あには今いま、部屋へやで勉強中べんきょうちゅうです。 Akam hozir xonasida dars qilyapti.
• メモ めも qayd, eslatma; yozib olmoq N4
  先生せんせいの話はなしをメモしました。 Ustozning gapini yozib oldim.
• やる qilmoq; bermoq N4
  今日きょうは何なにをやりますか。 Bugun nima qilasiz?
• 予習 よしゅう darsga oldindan tayyorlanish N4
  明日あしたの授業じゅぎょうの予習よしゅうをしました。 Ertangi darsga oldindan tayyorlandim.