Bosh sahifa › Grammatika › N1 の N2

N5

N1ning N2si; N1 (tashkilot)ga tegishli N2

Grammatik asoslar (feʼl shakllari, yuklamalar, olmoshlar, ravishlar)Umumiy grammatik mavzular (助詞, 副詞, 指示語, 自動詞‧他動詞, 尊敬語 …)UmumiyMinna I · 1-dars

Shakllanishi

Izoh

「の」 ikki otni bog'laydi: birinchi ot ikkinchisini aniqlaydi. Bu darsda u asosan kishining qaysi tashkilot, firma yoki o'quv yurtiga tegishli ekanini bildiradi: 「IMCの社員」 'IMC xodimi'. Tartib o'zbekchadagi 'N1ning N2si' bilan bir xil: aniqlovchi oldin, asosiy ot keyin keladi.

Oʻxshash shakllardan farqi

Bir ot boshqasini aniqlaganda doim 「の」 kerak; o'zbekchadagidek otlarni yonma-yon qo'yib bo'lmaydi (「さくら大学学生」 emas, 「さくら大学の学生」). Aniqlovchi sifat bo'lsa 「の」 ishlatilmaydi: い-sifat to'g'ridan-to'g'ri (「高い山」), な-sifat 「な」 bilan (「静かな町」).

Misollar (6)

  1. Men Sakura universiteti talabasiman.
  2. Karimov janoblari ABC banki xodimi.
  3. Tanaka-san Tokio universiteti oʻqituvchisi.
  4. Men Toshkentdanman.
  5. Bu kompyuter jurnali.
  6. U kishi ABC bankining xodimi.

Oʻzingizni sinang

Savolni bosing — javob ochiladi.

Vatt janoblari Sakura universiteti o'qituvchisi.

Tashkilotga tegishlilik の bilan bildiriladi; と 'va' ma'nosida keladi.

Janob Miller IMC xodimimi?

Ikki otni bog'lab, tegishlilikni ko'rsatish uchun の kerak.

Men ABC bankining xodimiman.

Tashkilotga tegishli: N1 の N2.

Karina-san Fuji universitetining talabasi.

N1 の N2 = 'N1ning N2si'.

U odam Sakura kasalxonasining shifokori.

N1 の N2.

Janob Miller IMC xodimimi?

Men Tokio universitetining talabasiman.

Santos-san 'Brazil Air' kompaniyasining xodimi.

U odam IMC kompaniyasining xodimi.

Mening o'qituvchim — Uott-san.

Ilovada mashq qilish →

Shu guruhdagi boshqa grammatikalar